{"id":3941,"date":"2024-06-24T17:39:31","date_gmt":"2024-06-24T17:39:31","guid":{"rendered":"https:\/\/koff.swisspeace.ch\/apropos\/?p=3941"},"modified":"2024-06-25T06:37:38","modified_gmt":"2024-06-25T06:37:38","slug":"junge-menschen-als-friedensakteurinnen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/koff.swisspeace.ch\/apropos\/3941\/junge-menschen-als-friedensakteurinnen\/","title":{"rendered":"Junge Menschen als Friedensakteur:innen"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Junge Menschen haben eine einzigartige Sicht auf Konflikte, Gewalt und Frieden. Wenn sie sinnvoll beteiligt werden, indem sie Prozesse, Gesetze und Praktiken beeinflussen und sich aktiv f\u00fcr das Wohlergehen ihrer Gemeinschaft einsetzen k\u00f6nnen, entsteht schon fr\u00fch ein starkes Fundament f\u00fcr Demokratie. So k\u00f6nnen sie zu verantwortungsbewussten B\u00fcrger:innen heranwachsen und eine Kultur des Friedens schaffen.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Der Programmleitfaden<a href=\"https:\/\/www.wvi.org\/sites\/default\/files\/ECaP%20Guidelines%202011%20Final.pdf\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/www.wvi.org\/sites\/default\/files\/ECaP%20Guidelines%202011%20Final.pdf\"> \u00abEmpowering Children as Peacebuilders\u00bb (ECaP, <em>St\u00e4rkung der Kinder als Friedensf\u00f6rdernde<\/em>)<\/a> von World Vision erm\u00f6glicht es Mitarbeitenden vor Ort, Programme zu planen, umzusetzen, zu kontrollieren und zu reflektieren, mithilfe derer junge Menschen Friedensakteur:innen werden k\u00f6nnen. Teil dieses Programms ist auch der Lehrplan \u00abPeace Road\u00bb (<em>Friedensstrasse<\/em>) f\u00fcr \u00abPeace Clubs\u00bb (<em>Friedensclubs<\/em>) f\u00fcr Jugendliche. Die jungen Teilnehmenden werden zu Botschafter:innen des Friedens ausgebildet und dazu bef\u00e4higt, in ihren Gemeinschaften aktiv zu werden.<\/p>\n\n\n\n<p>Florence Mukholi, Schulleiterin der Primarschule Eliyes in einem Fl\u00fcchtlingslager in Kenia, erz\u00e4hlt von einem Friedensclub dieser Art, den sie geleitet hat:<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abDie Mitglieder des Friedensclubs in Eliyes haben ihre Resilienz und Partizipation weiterentwickelt, Wissen rund um das Thema Kinderschutz dazugewonnen und k\u00f6nnen nun zum Frieden in der Schule, bei sich zu Hause und in der Gemeinschaft beitragen. In Kursen zu Frieden und Gewalt, unserem kulturellen Glauben, zur kulturellen Kommunikation und der Rolle von M\u00e4nnern und Frauen in der Gemeinschaft haben die Mitglieder des \u00abPeace Club\u00bb ein Verst\u00e4ndnis \u00fcber diese Themen sowie F\u00e4higkeiten und Wissen erlangt, mithilfe derer sie Konflikte in ihrem Umfeld l\u00f6sen k\u00f6nnen. Dank dieses Wissens konnten sie zudem eine unterst\u00fctzende Atmosph\u00e4re schaffen, in der der Frieden aufrechterhalten, eine Kultur der Vers\u00f6hnung gef\u00f6rdert und die Wiederholung von Konflikten verhindert wurde.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Der Lehrplan \u00abPeace Road\u00bb hat entscheidend zum Frieden, zur Einigkeit und zu gesunden Beziehungen innerhalb der Schule beigetragen. Die Arbeit im Team hat sich verbessert, der Umgang ist taktvoller geworden und die Lernenden trauen sich verst\u00e4rkt, ihre Ideen und Meinungen vorzubringen \u2013 auf eine respektvolle Art und Weise. Zudem haben die Teilnehmenden gelernt, ihre Gef\u00fchle bei Meinungsverschiedenheiten im Zaum zu halten, und sind kulanter geworden: Sie arbeiten trotz ihrer Unterschiede zusammen. Folglich gibt es weniger Streitereien in der Schule bei einer gleichzeitig h\u00f6heren Anwesenheitsquote.<\/p>\n\n\n\n<p>Der 15-j\u00e4hrige George, ein junger Friedensf\u00f6rdernder aus Kalobeyei Ward im kenianischen Turkana Conty, sagt:<\/p>\n\n\n\n<p>\u00abDer Friedensclub half mir, zu verstehen, wie wichtig Frieden in der Gemeinschaft ist. Ich konnte Selbstvertrauen aufbauen, meine Disziplin aufrechterhalten und negatives Verhalten wie Drogen, Alkohol und Gewalt vermeiden. Ich blieb fokussiert und ging schlussendlich als Sieger hervor.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>Zur Advocacy-Arbeit von World Vision geh\u00f6rt es auch, die Stimmen und Perspektiven dieser jungen Menschen in internationale Foren hineinzutragen. Nour, eine junge Friedensf\u00f6rdernde aus dem Libanon, half bei der Lancierung der <a href=\"https:\/\/www.undp.org\/publications\/guiding-principles-young-peoples-participation-peacebuilding\">Inter-Agency Guiding Principles on Youth Participation in Peacebuilding<\/a> <em>(Beh\u00f6rden\u00fcbergreifende Leitlinien f\u00fcr die Beteiligung junger Menschen an der Friedensf\u00f6rderung<\/em>). World Vision bef\u00fcrwortet ausdr\u00fccklich die <a href=\"https:\/\/www.youth4peace.info\/UNSCR2250\/Introduction\">Resolution 2250 des UNO-Sicherheitsrats<\/a> mit dem Ziel, jungen Menschen mehr Mitspracherecht bei Entscheidungsprozessen auf lokaler, nationaler, regionaler und internationaler Ebene einzur\u00e4umen und die Einrichtung von Mechanismen in Betracht zu ziehen, die jungen Menschen eine sinnvolle Teilnahme an Friedensprozessen erm\u00f6glichen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Junge Menschen haben eine einzigartige Sicht auf Konflikte, Gewalt und Frieden. Wenn sie sinnvoll beteiligt werden, indem sie Prozesse, Gesetze und Praktiken beeinflussen und sich aktiv f\u00fcr das Wohlergehen ihrer Gemeinschaft einsetzen k\u00f6nnen, entsteht schon fr\u00fch ein starkes Fundament f\u00fcr Demokratie. So k\u00f6nnen sie zu verantwortungsbewussten B\u00fcrger:innen heranwachsen und eine Kultur des Friedens schaffen. 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